insGraf Kigata Sortiment
Sinneswand & Wandspielzeug
Sinneswände und Wandspiele für Kita & Sinnesraum: visuelle, auditive und taktile Elemente – fördern Wahrnehmung, Motorik und Ruhe.
Produkte aus Sinneswand & Wandspielzeug
31 Produkte
insGraf
Erzi Babypfad Spiegel
FRIDLIN Holzspielzeug Wandtelefon-Set
FRIDLIN Holzspielzeug Wandsteckspiel
FRIDLIN Holzspielzeug Wandtippspiel
FRIDLIN Holzspielzeug Wandklappspiel Boot
FRIDLIN Holzspielzeug Wandbuchklappspiel
Dusyma Sinneswand Einzelelement Rieselregen
VIGA Toys Wandapplikation – Frosch mit Abakus
FRIDLIN Holzspielzeug Wanddrehscheibenspiel
FRIDLIN Holzspielzeug Wandziehspiel
FRIDLIN Holzspielzeug Wanddrehspiel
FRIDLIN Holzspielzeug Wandsternklappspiel
FRIDLIN Holzspielzeug Wandklappspiel
Dusyma Sinneswand Sehen Set A
Dusyma Sinneswand Sehen Set B
Dusyma Sinneswand Hören Set A
Dusyma Sinneswand Hören Set B
Dusyma Sinneswand Tasten und Fühlen Set A
Dusyma Sinneswand Tasten und Fühlen Set B
Service & Kontakt
Fragen zu Sinneswand & Wandspielzeug?
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Sinneswand & Wandspielzeug – entdecken, fühlen und erleben
Mit einer Sinneswand oder geeignetem Wandspielzeug wird jede Wand im Gruppenraum oder Sinnesraum zu einer aktiven Erlebnisfläche. Kindgerecht gestaltete Elemente wie Klangkugeln, Optikrollen, Materialwellen oder Tast-Säckchen laden Kinder ein, zu berühren, zu drehen, zu lauschen oder zu beobachten. Diese fest montierten Module fördern Wahrnehmung und Selbstständigkeit – und bieten eine sinnvolle Ergänzung zur Raumgestaltung.
Materialien & Wirkung im Überblick
Die Elemente einer Sinneswand sind oft modular einsetzbar: Sie können individuell kombiniert oder ergänzt werden, z. B. Klang-Elemente für auditives Erleben, rotierende Rollen für visuelle Impulse oder Fühlmodule für taktile Förderung. Diese Wandelemente unterstützen gezielt Sinne wie Sehen, Hören oder Tasten.
Pädagogischer Nutzen im Alltag
Sinneswände fördern Kinder in ihrer Wahrnehmung, Konzentration und Motorik. Sie bieten niederschwellige Zugriffsmöglichkeiten zur Förderung sensorischer Kompetenzen und eignen sich sowohl für offene Angebote als auch für gezielte Förderungen. Der Aufforderungscharakter animiert zur Bewegung und Auseinandersetzung.