Apropos Sprache

„Apropos Sprache“ – spielerisch Sprache erleben und Schrift entdecken

Die Reihe Apropos Sprache unterstützt Kinder ab etwa 3 Jahren dabei, ihre Sprach- und Schriftkompetenz auf vielfältige Weise zu entwickeln. Dabei steht nicht das starre Üben im Fokus, sondern das aktive Erleben von Lauten, Wörtern und Schrift in Verbindung mit Bewegung, Haptik und Sinneserfahrung. Das Material legt Wert darauf, dass Kinder Sprache nicht nur hören, sondern „begreifen“ – durch Stoffteile, Wortbildkarten, Bewegungselemente und dreidimensionale Spielkomponenten.

Förderbereiche im Überblick

Das Konzept umfasst u. a. phonologische Bewusstheit (z. B. Laute erkennen, Silben klatschen), die visuelle und auditive Wahrnehmung sowie das Raum-Lage-Bewusstsein und die Wortschatzerweiterung. Durch den Einsatz von Stoffteilen, Wortbildkarten, Tast- und Bewegungselementen wird Sprache ganzheitlich erfahrbar – ideal zur Übergangsarbeit von Kita zu Grundschule.

Materialien & Umsetzung in der Praxis

Zum Material gehören hochwertige Komponenten wie Anlautschrank, Wortbildkarten, Stoffteilchen, Silbensteine, Bewegungselemente sowie ausführliche Ideenkarten und Anleitungen. Der Einsatz ist flexibel: Gruppenraum, Bewegungsraum oder Sprachwerkstatt lassen sich gleichermaßen damit ausstatten. Kinder wählen Materialien selbst, experimentieren mit Sprache und Schrift und werden dabei von Fachkräften begleitet.