fischertechnik STEM Coding Pro

fischertechnik STEM Coding Pro: Programmieren und Robotik für die Grundschule

Mit dem fischertechnik STEM Coding Pro von fischertechnik education gelingt Grundschulkindern ein praxisnaher Einstieg in Programmierung und Robotik. Die Kinder bauen Modelle, programmieren sie mit der Scratch-App und sehen direkt, was ihr Code bewirkt. So entwickeln sie informatische Grundkenntnisse durch eigenes Handeln.

Das Set ist auf die Grundschule ausgelegt und eignet sich ebenso für MINT-AGs und Projekttage. Die Aufgaben stammen aus dem Alltag der Kinder und bauen aufeinander auf. Neben dem Programmieren fördert die Arbeit logisches Denken, kreatives, problemlösendes Denken sowie emotionale und soziale Kompetenzen.

Funktionen im Überblick

• 147 Teile für 12 Modelle und 36 Experimente: Bunte Bausteine, Sensoren und Aktoren bilden die Grundlage für vielseitige Konstruktionen.
• Handlungsorientiertes Programmieren: Die Kinder bauen ein Modell, programmieren es und testen das Ergebnis. Fehler werden sichtbar und lassen sich gezielt beheben.
• Scratch-App: Die blockbasierte Programmierumgebung kommt ohne Tippen von Code aus. Die Kinder setzen Befehle wie Bausteine zusammen und verstehen dabei Abläufe, Schleifen und Bedingungen.
• BT Smart Controller: Die zentrale Steuereinheit verbindet sich per Bluetooth mit der App. Sie verarbeitet Signale der Sensoren und steuert Motoren und Leuchten an.
• Sensoren: Taster, Fototransistor, NTC-Widerstand und Lichtschranken-LEDs liefern Informationen über Berührung, Helligkeit und Temperatur. Die Modelle reagieren dadurch auf ihre Umgebung.
• Aktoren und Motoren: Zwei Motoren mit Getrieben setzen Programme in Bewegung um. Die Kinder erleben unmittelbar, wie aus einem Befehl eine Aktion wird.
• Realitätsnahe Aufgaben: Die Kinder erforschen, wie eine Ampel funktioniert oder wie ein Malroboter programmiert wird. Vertraute Beispiele erleichtern den Zugang zu abstrakten Inhalten.
• Aufeinander aufbauende Aufgaben: Der Schwierigkeitsgrad steigt schrittweise. So können Kinder mit unterschiedlichen Vorkenntnissen gemeinsam starten und sich weiterentwickeln.
• USB-C-Akku: Der wiederaufladbare Akku versorgt den Controller mit Strom und macht Einwegbatterien überflüssig.

Ein Beispiel aus der Praxis: Eine 4. Klasse baut im Sachunterricht in Zweiergruppen eine Ampel. Zunächst programmieren die Kinder einen festen Ablauf von Rot über Gelb zu Grün. Anschließend ergänzen sie einen Taster als Fußgängerampel und prüfen, ob ihr Programm zuverlässig reagiert.

Vorteile im Überblick

• Leichter Start ins Coding: Die blockbasierte Scratch-App ermöglicht Programmieren ohne Vorkenntnisse.
• Lernen durch Ausprobieren: Bauen, Programmieren und Testen machen Ursache und Wirkung direkt erfahrbar.
• Alltag als Lernanlass: Ampel und Malroboter verbinden Informatik mit vertrauten Situationen.
• Schrittweiser Lernfortschritt: Aufeinander aufbauende Aufgaben begleiten unterschiedliche Leistungsniveaus.
• Gemeinsam Lösungen finden: Teamarbeit stärkt Kommunikation, Geduld und Frustrationstoleranz.
• Nachhaltige Stromversorgung: Der USB-C-Akku lässt sich immer wieder aufladen.
• Langfristig nutzbar: Wiederverwendbare Bauteile für mehrere Lerngruppen und Schuljahre.

Technische Daten

Allgemein

• Produkt: fischertechnik STEM Coding Pro
• Hersteller: fischertechnik education
• Einsatzbereich: Grundschule, MINT-AGs, Projekttage
• Programmierung: Scratch-App

Umfang

• Teileanzahl: 147
• Modelle: 12
• Experimente: 36

Lieferumfang

• 1 BT Smart Controller
• 2 Motoren
• 2 Getriebe
• 2 Taster
• 2 Lichtschranken-LEDs
• 1 Fototransistor
• 1 NTC-Widerstand
• 1 USB-C-Akku

Lerninhalte

• Grundlagen der Programmierung
• Einstieg in die Robotik
• Sensoren und Aktoren
• Alltagsnahe Steuerungen wie Ampel und Malroboter

Förderschwerpunkte

• Kreatives, problemlösendes Denken
• Logisches Denken
• Emotionale Kompetenz

Der fischertechnik STEM Coding Pro verbindet Konstruieren, Programmieren und gemeinsames Lernen in einem kompakten Robotik-Set. Bestellen Sie jetzt und bringen Sie Programmieren anschaulich in Ihre Grundschule.