Max Lernkarten Deutsch als Zweitsprache 3 von Max LERNSYSTEM – Deutschkenntnisse selbstständig vertiefen
Die Max Lernkarten Deutsch als Zweitsprache 3 von Max LERNSYSTEM bringen strukturiertes, eigenständiges Sprachenlernen in den pädagogischen Alltag – ideal für Kitas, Kindergärten und Schulen, besonders für die 3. und 4. Klasse und für Kinder, die Deutsch als Zweitsprache erlernen. Mit 16 stabilen Übungskarten passend zum Max Lerngerät vertiefen Kinder ihre Deutschkenntnisse und überprüfen ihre Ergebnisse ganz in ihrem eigenen Tempo. Erzieherinnen, Erzieher und Lehrkräfte erhalten damit eine praxiserprobte Lernhilfe, die Sprachförderung, selbstständiges Lernen und die Lese-Rechtschreibförderung gleichermaßen unterstützt. So begleiten Sie Kinder Schritt für Schritt zu mehr Sicherheit im Wortschatz, im Textverständnis und in der Grammatik.
Deutsch üben mit sofortiger Kontrolle
Für eigenständiges Lernen sorgen die 16 stabilen Übungskarten im A4-Format: Die Karten sind exakt auf das Max Lerngerät abgestimmt. Jedes Kind bearbeitet Aufgabe für Aufgabe selbstständig und individuell – ganz in seinem eigenen Tempo. So passen Sie die Förderung genau an den jeweiligen Wissensstand an.
Für echtes Verstehen sorgt das schriftliche Lösen der Aufgaben: Jede Aufgabe wird schriftlich beantwortet – kein Raten, kein Multiple Choice. Die Kinder formulieren ihre Antworten selbst und setzen sich so aktiv mit der Sprache auseinander.
Für schnelle Rückmeldung sorgt die sofortige Selbstkontrolle: Mit dem Max Lerngerät sehen die Kinder unmittelbar, ob eine Aufgabe stimmt. Diese direkte Kontrolle stärkt das Selbstvertrauen und entlastet Sie im Unterrichts- und Betreuungsalltag.
Für dauerhaften Einsatz sorgt die wiederverwendbare Folie: Die Folie des Max Lerngeräts lässt sich mit einem Folienstift beschreiben und danach wieder abwischen. So ist das Material immer wieder einsatzbereit, ganz ohne Nachkaufen von Verbrauchsmaterial.
Für einen umfassenden Einstieg sorgt die thematische Vielfalt: Das Set behandelt den Wortschatzausbau, das Textverständnis, die Fälle sowie die Unterscheidung von „haben“ oder „sein“. Hinzu kommen Oberbegriffe, das Unterscheiden von Wortarten, Fragesätze und Vorsilben. So erarbeiten sich die Kinder ein tragfähiges Fundament für den weiteren Deutschunterricht.
Bitte beachten Sie: Das Max Lerngerät und der Folienstift sind nicht im Lieferumfang enthalten.
Vorteile auf einen Blick
- Eigenständiges Arbeiten: Kinder lösen die Aufgaben allein und fördern sich in ihrem eigenen Tempo.
- Sofortiges Feedback: die Selbstkontrolle zeigt direkt, ob eine Aufgabe stimmt.
- Kein Multiple Choice: jede Aufgabe wird schriftlich gelöst – ganz ohne Raten.
- Wiederverwendbar: die beschreibbare Folie lässt sich einfach abwischen.
- Breite Themenauswahl: vom Wortschatzausbau über die Fälle bis zu Fragesätzen und Vorsilben.
- Reichhaltiges Material: 300 bis 400 Aufgaben für Wiederholung und Vertiefung.
- Gute Planbarkeit: motivierender Lernpass sowie Übersichts- und Förderplan erleichtern den Einsatz.
Technische Daten
- Marke: Max LERNSYSTEM
- Bestellnummer: 759401IN
- Produktart: Lernkarten-Set für das Max Lerngerät
- Umfang: 16 stabile Übungskarten im A4-Format mit 32 Seiten Übungen
- Aufgabenzahl: insgesamt 300 bis 400 Aufgaben
- Aufbewahrung: Karten in praktischer Aufbewahrungsmappe
- Themen: Wortschatzausbau, Textverständnis, die Fälle, haben oder sein, Oberbegriffe, Wortarten unterscheiden, Fragesätze, Vorsilben
- Lieferumfang: 16 Übungskarten, Lernpass für Schülerinnen und Schüler, Übersichts- und Förderplan mit Übungshinweisen
- Nicht enthalten: Max Lerngerät und Folienstift
- Förderbereiche: Sprachförderung/Artikulation, selbstständiges Lernen, Lese-Rechtschreibförderung
- Zielgruppe: 3. und 4. Klasse, Kinder mit Deutsch als Zweitsprache
Die Max Lernkarten Deutsch als Zweitsprache 3 von Max LERNSYSTEM verbinden strukturierte Übungen, sofortige Selbstkontrolle und individuelles Lerntempo – eine überzeugende Wahl für Kita, Kindergarten und Schule. Schaffen Sie einen Rahmen, in dem Kinder die deutsche Sprache mit Freude vertiefen und ihre sprachlichen Kompetenzen eigenständig ausbauen.